La casa està ubicada a prop de la Plaça Molina de Barcelona.
En un turonet de Sant Gervasi hi ha un habitatge. Aquest havia estat la casa del poeta Joan Maragall.
Aquí va viure des del 1899 fins el moment de la seva mort, esdevinguda el 20 de desembre de 1911. Allà es recull tota la documentació referida al poeta, en especial els seus famosos dietaris, guardats amb cura per la seva esposa Clara, on hi podeu trobar un esbós d’un dels seus poemes.
En aquest marc íntim, de poemes, articles i correspondència de Maragall, amb un ideari encara avui molt vigent, es veu retratat el seu pensament progressista i regeneracionista, el rebuig de la violència, la idea d’educar la burgesia en l’art i la bellesa: “el món potser està fonamentat en principis, però qui el mou són els somnis i cançons”.
Aquesta visita ens ha convidat a una immersió en la figura humana i pública del poeta des del menjador, el dormitori i cada espai de casa seva.
A la nostra escola, el 8M té noms i cognoms. Són els noms de les dones que arriben a classe per construir-se un futur, de les que han tornat a agafar un bolígraf després de molts anys i de les que no s’aturen malgrat les jornades esgotadores.
“No hi ha barrera, pany ni forrellat que puguis imposar a la llibertat de la meva ment.” — Virginia Woolf
El 8M celebrem la vostra determinació. Sou l’ànima d’aquest centre. Gràcies per omplir les aules d’esforç!
Feliç Dia de la Dona!

Aquesta exposició ha estat cedida per l’associació Hèlia Dones amb la finalitat de visibilitzar processos de recuperació de dones supervivents de violències masclistes. Aquest projecte expositiu recull una compilació d’elements que permeten que aquestes dones s’expressin lliurement al món que les envolta, és “la materialització d’un projecte de dones i per a dones, gestat i madurat per dones resilients que ja no són víctimes, dones empoderades que han decidit trencar el silenci, dones supervivents de relacions de violències masclistes. Agraïm de tot cor la col·laboració de cada dona, la tendresa, la força i la valentia que ha aportat cadascuna d’elles per animar a altres dones a fer lo mateix!!

















Nova font a la planta 2
La Comissió Verda del CFA Francesc Layret ha impulsat la instal·lació d’una font al costat de secretaria, per la hidratació de tota la comunitat educativa.

“El 47” Ha sigut un dels grans èxits del cinema català a l’any 2024.
Ha aconseguit 7 premis Gaudí, entre ells el de la millor pel.lícula i s’ha posicionat com la pel.lícula que més nominacions al Goya va acumular la passada edició, dels quals en va acabar guanyant de 5, inclòs el de millor pel.lícula.
Una història que aconsegueix emocionar-te i et manté intrigat des del començament.
Reflexa una lluita que va ajudar a transformar Barcelona i a definir el seu caràcter modern.
Molt recomanable!!
L’alumnat de MEIJN B ha gaudit d’aquesta visita i ha conegut sorprenents aspectes de la cultura, la història i la geografia catalana.
L’Espai Moja és una porta oberta a l’ànima del nostre país. Situat al bell mig de la Rambla de Barcelona, aquest espai innovador et convida a viatjar a través del temps i descobrir la riquesa d’una herència cultural que ens defineix i ens connecta. Mitjançant tecnologies immersives com la realitat virtual, els hologrames i els jocs interactius, podràs experimentar moments clau de la història catalana com si fossis allà mateix.





El Francesc Accensi i Alemany, professor de veterinària de la Universitat Autònoma de Barcelona, s’ha desplaçat a la nostra escola a fer una xerrada sobre el funcionament de la universitat catalana en general i la UAB en concret.
L’alumnat de proves d’accés, tant a la universitat com a grau superior ha pogut resoldre dubtes respecte dels estudis que s’imparteixen, l’accés, les seus de les facultats, preus i beques, les particularitats del campus, etc.

|
Categories |
Grups |
|
CASTELLÀ (prosa i poesia) |
Primer grup: Castellà 1, Català 1, GES 1 i MEIJN Segon grup: GES 2, Competic, Anglès i PPA Alumnat i exalumnat del centre |
|
CATALÀ (prosa i poesia) |
Primer grup: Català 1, Castellà 1, GES 1 i MEIJN Segon grup: Català 2, GES 2, Competic, Anglès i PPA Alumnat i exalumnat del centre |
|
ANGLÈS (prosa i poesia) |
Grup únic Alumnat i exalumnat del centre |
|
DIBUIX ARTÍSTIC |
Grup únic Alumnat i exalumnat del centre |
|
DISSENY GRÀFIC
|
Grup únic Alumnat i exalumnat de Competic (inclòs l’alumnat de GES i MEIJN que cursi o hagi cursat Competic) |
El tema dels treballs que es presentin al Concurs de Sant Jordi és lliure.
Horari
Matí: de dilluns a dijous d’11 a 13.30 h i divendres d’11 a 12.30 h
Tarda: dilluns, dimarts i dimecres de 15.30 a 18 h
-Primera fase. El jurat de cada categoria farà una selecció dels tres millors treballs presentats i ho comunicarà a Direcció com a molt tard el 20 de març de 2026.
-Segona fase. La selecció del jurat s’exposarà a la tercera planta del centre i es triaran els treballs guanyadors mitjançant una votació popular. Hi poden participar tots els membres de la comunitat escolar (alumnat, exalumnat, PAS i professorat). La votació es realitzarà del 7 al 10 d’abril de 2026 a la Secretari del centre en aquest horari:
Matí: de dilluns a dijous d’11 a 13.30 h i divendres d’11 a 12.30 h
Tarda: dilluns, dimarts i dimecres de 15.30 a 18 h
Posteriorment, es farà el recompte de vots.
-Premis.
El primer premi consistirà en un xec regal de 75€, un diploma i una rosa.
El segon premi consistirà en un llibre, un diploma i una rosa.
El tercer premi accèssit rebrà un llibre.
El lliurament dels premis es farà el dijous 23 d’abril de 2026 a la Biblioteca del centre al matí (més endavant es concretarà l’hora de l’esdeveniment).
El jurat pot declarar deserta una categoria si considera que no hi ha un mínim de qualitat en els treballs.
Es publicaran els treballs guanyadors a la web del centre i s’informarà de la participació i dels guanyadors i guanyadores d’aquest certamen del Concurs de Sant Jordi 2026.
L’alumnat del CFA Francesc Layret participa als tallers de Nadal, organitzats pel professorat.
Un dels tallers va ser el Taller de Podcast, on es va generar un enregistrament sonor que recull l’opinió de l’alumnat participant sobre la seva experiència a l’escola a Catalunya en comparació a la del seu país d’origen.
L’activitat va incloure el guionatge, la gravació i l’edició de l’àudio.