CFA FRANCESC LAYRET
Sortides escolars
Visita al Park Güell
L’alumnat d’Idiomes d’anglès i castellà i dels grups de MEIJN van visitar el Parc Güell el passat 30 i 31 de gener de 2025.
El Park Güell és una de les obres més importants de l’arquitecte Antoni Gaudí,
Ubicat en una extensa àrea verda i amb
una posició privilegiada de mirador sobre la ciutat. El projecte inicial estava pensat com un parc urbanitzat encarregat l’any 1900 per Eusebi Güell. Gaudí va poder desplegar allí les seves facetes d’arquitecte, urbanista, paisatgista, dissenyador i enginyer, així com el seu interès per aprendre de la natura.
A partir del 1926, amb la compra per part de l’Ajuntament de Barcelona, es va convertir en un parc públic. Amb el temps ha esdevingut una de les icones de la ciutat contemporània, i des del 1984 és considerat
Patrimoni de la Humanitat per la UNESCO.
Sortida al Palau Moja
L’alumnat de Català A1 dels grups de tarda i de matí han fet una visita al Palau Moja, una peça valuosa del patrimoni cultural català. Han pogut conèixer una part de la nostra d’història, de la nostra arquitectura i receptes de la nostra cuina catalana.
Barcelona 27 i 28 de gener de 2025
Sortida per Barcelona històrica
L’alumnat de Català A 1 matí ha visitat La Casa de l’Ardíaca, la Muralla romana, i l’exposició de La Casa de les Paraules, el Claustre del Frederic Marès i la Porta de Sant Jordi de Josep Maria Subirachs.
El grup de Català A1 de la tarda ha fet una ruta arquitectònica al voltant de la muralla. Hem visitat La Casa de l’Ardíaca, L’Arxiu de la Corona d’Aragó, La Capella de Santa Àgata, el Palau de la Generalitat i L’Ajuntament de Barcelona, i el Col·legi d’Arquitectes.
Sortida: Visita al parc de la Ciutadella
Els alumnes de català A1 varen visitar el parc de la Ciutadella els dies 13 i 14 de novembre, el primer dia acompanyats pel grup d’estudiants MEI C.
Durant la sortida s’ha fet un recorregut que ha començat amb la visita a l’escultura de Joan Maragall, on s’ha fet la lectura poètica de La Sardana, els elements mitològics de la Font de Gaudí i Fontserè.
Se’ls ha explicat el significat de l’escultura del Mamut situada a l’Hivernacle, han gaudit de la visita de l’exposició dels Hivernacles del món, després al Museu de Ciències Naturals han visitat la col·lecció dels Salvador i una del Museu de Màlaga i per finalitzar, a l’Umbracle s’ha fet un petit descans on a més han compartit l’experiència viscuda durant tota la sortida del grup.
Fent un tomb per Barcelona
Els alumnes del MEIJ A i B, van sortir a conèixer alguns edificis i construccions més emblemàtiques de Barcelona, com l’Arc del Triomf, el parc de la Ciutadella, l’oficina de Correus i Telègrafs més antiga i per tancar la jornada, van visitar el Mercat de Santa Caterina. Aquesta sortida ha estat el complement idoni per als nostres alumnes que ho han treballat a Descoberta de l’entorn i junts han gaudit cadascuna d’aquestes visites.
Sortida: Alumnat MEIJ a la Biblioteca Francesca Bonnemaison
El passat divendres 8 de novembre, l’alumnat MEIJ del nostre centre, grups A i B, del torn matí, van fer una sortida a la Biblioteca Francesca Bonnemaison, on varen poder gaudir de la riquesa cultural que ofereix, a més de fer-se el carnet de la Xarxa de Biblioteques, on se’ls va explicar les possibilitats d’ús d’aquest carnet i del fet que poden fer-ne ús per accedir-hi a qualsevol de les biblioteques que tenen més a prop.
Taller: “Generació Futur”
El passat 20 de novembre es va realitzar a la biblioteca de l’escola el taller “Generació Futur”, que organitza la Fundació Vicente Ferrer on els participants han pogut escoltar l’opinió sobre el que pensen els joves del barri de La Marina i joves de l’Índia rural per trencar fronteres i cultures i explorar el poder de la joventut contemporània com a representació del canvi social. S’ha fet una barreja entre les reflexions sobre les seves realitats, somnis i anhels d’una joventut que mira cap a un futur.
Programa Enginy
Què és el programa Enginy?
El Programa Enginy és una iniciativa promoguda pel Consorci d’Educació de Barcelona que té com a objectiu proporcionar educació inclusiva per a tots els estudiants de l’ESO, adaptant-se als nous desafiaments culturals, socials, econòmics, científics i tecnològics del moment. Aquest programa desenvolupa competències que fomenten valors i actituds d’inclusió social amb la necessitat de disminuir les desigualtats entre els alumnes.
Així doncs, el Programa Enginy ofereix als nostres estudiants de la GESO la possibilitat de participar en primera persona en diferents activitats o tallers, com ara concursos de projectes tecnològics, tallers pràctics, visites a empreses i centres tecnològics, i conferències a càrrec d’experts en enginyeria i tecnologia.
IGUALTAT D’OPORTUNITATS, COMUNITAT I FAMÍLIA
Programa Enginy, promogut pel Consorci d’Educació de Barcelona
En aquest sentit, els nostres estudiants poden experimentar durant un trimestre com és la vida dels professionals de 10 sectors econòmics, i adquirir un millor coneixement sobre les sortides professionals que ofereixen les carreres científiques i tecnològiques amb la pretensió que s’inspirin i despertin en ells la vocació que els permeti definir el seu futur educatiu i professional.
Què pretén?
- Facilitar l’orientació de l’alumnat cap a itineraris formatius més personalitzats i de futur.
- Facilitar a l’alumnat elements per a la seva motivació que permetin el despertar de vocacions i l’ajudin a definir el seu futur educatiu i professional.
- Evitar l’abandonament prematur de l’alumnat afavorint el coneixement d’oficis i professions diverses
- Compartir i aprendre d’experiències educatives intercentres de Barcelona.
- Crear pràctiques educatives inclusives, afavorint un Pla d’orientació a l’alumnat en el Projecte Educatiu de Centre.
- Consolidar noves estratègies de centre: treball cooperatiu, APS, docència compartida, aprenentatge competencial, afavorir el desenvolupament de les competències transversals de secundària, etc.
Adreçat a tot l’alumnat dels ensenyaments de GESO per adults.
T’agradaria viure aquesta experiència?
Fes la GESO al nostre centre!
Taller: la recepta que canvia el món
En aquesta activitat, mitjançant la simulació d’un concurs de cuina, els i les participants podran descobrir els impactes ambientals que comporta tot allò que mengem. Els aliments segons d’on vinguin, com estiguin fets o els seus embolcalls poden generar molts impactes . En el marc de “Barcelona, capital de l’alimentació sostenible”, s’emfatitzarà en els residus produïts en la cuina i la compra d’aliments de manera conscient.
S’animarà als i a les participants a generar la recepta més sostenible possible.
Es proposaran i buscaran de manera conjunta alternatives de consum responsable en l’alimentació.
Fem un taller de Gamelan!
En el taller de gamelan, els nostres alumnes de MEI (A), han tingut l’oportunitat d’aprendre música i tocar instruments musicals tradicionals, originaris d’Indonèsia. Durant la sessió hem sentit gongs, xilòfons, metal·lòfons, flautes i altres instruments de percussió que són força usats en les orquestres de percussió gamelan.
També hem aprés sobre la història i la cultura del gamelan. No cal dir que són tallers adequats per a persones de totes les edats i que no es requereix cap experiència musical prèvia.
Estem segurs que el taller de gamelan ha estat una experiència enriquidora pel nostre alumnat, ja que ens ha permès connectar amb una cultura diferent i experimentar la música en grup. A més, el gamelan és una forma de música que sol inspirar un sentit de comunitat i col·laboració, ja que els membres de l’orquestra han de treballar junts per crear una peça musical coherent.
El taller està organitzat pel programa de Músiques d’Àsia de l’Escola Superior de Música de Catalunya i el Museu de la Música.
